《JAVA程序设计》教学大纲

课程名称：	JAVA程序设计
课程编号：	436301
适用专业：	软件工程
课程类别：	专业方向课
课程学分：	3
总学时：	54
其中：理论学时	28
实验学时	26
先修课程：	计算机导论、C语言程序设计

一、课程的性质、目的与任务

本课程是软件技术类专业的专业基础课程。本课程的核心内容和任务是学习面向对象机制、面向对象分析、设计思想，掌握JAVA的封装、继承、多态、重载、接口及多线程技术，理解JAVA API的构成体系和查询方法。初步掌握JAVA的数据库技术、多媒体开发、GUI设计的基本方法和原理。

通过本课程的学习，要求学生达到:

1、理解Java的平台无关、面向对象、多线程等特性。

2、掌握Java语言的面向对象的程序设计方法。

3、掌握Java中的网络编程、多线程程序设计、GUI设计等编程技巧。

4、培养学生应用Java解决和处理实际问题的思维方法与基本能力。

二、课程教学基本内容与要求

（一）Java程序设计基础

1．基本教学内容

（1）Java的主要特征；

（2）JAVA开发与运行平台简介；

（3）简单Java程序的结构；

2．基本要求

教学目的：了解Java语言的发展历史和现状；了解Java语言的主要特征，掌握可移植性原理；掌握Java技术的几个关键术语：JVM、JRE、JDK：会搭建Java开发环境；会编写简单的Java应用程序，会编译、运行Java程序。

教学重点：Java语言的可移植性原理；Java程序的开发过程；开发环境的搭建；Java语言的程序结构。

教学难点：开发环境的搭建。

（二）数据类型、运算符和表达式

1．基本教学内容

（1）标识符和关键字；

（2）Java基本数据类型；

（3）数据类型的转换；

（4）运算符、表达式；

2．基本要求

教学目的：了解常量、变量的概念及其应用;掌握各种运算符的表示、优先级;了解各类表达式的概念及其使用。

教学重点：常量和变量的存储类型及应用；运算符和表达式的应用。

教学难点：自增、自减运算，综合表达式的计算和应用。

（三）Java程序控制语句

1．基本教学内容

（1）分支结构语句；

（2）循环结构语句；

(3）跳转语句

2．基本要求

教学目的：掌握Java程序流程控控制语句的应用。

教学重点：if语句、switch语句、for语句、while语句、do while语句、break语句、continue语句、return语句。

教学难点：带标号的跳转语句。

（四）类与对象

1．基本教学内容

(1)面向对象基本思想与方法；

(2)类、对象的基本概念；

(3)对象成员（属性与方法）、构造器方法；

(4) static变量与方法；

(5)方法重载，理解静态多态；

(6)包的创建和引用；

(7)访问控制权限；

2．基本要求

教学目的：掌握面向对象程序设计的基本概念、类的定义、包的创建与引用、编写面向对象的Java程序。

教学重点：类的定义、对象的创建、构造方法的定义与使用、方法的重载、包。

教学难点：类成员与对象成员的区别、访问控制权限。

（五）数组和字符串

1.基本教学内容

(1)一维数组与二维数组的定义与使用

(2) String类的应用

(3) StringBuffer类的应用

2.基本要求

教学目的：掌握Java语言中数组的应用、字符串的处理。

教学重点：数组的创建、数组元素的引用、字符串对象的创建、String类的常用方法、StringBuffer类的常用方法。

教学难点：String类与StringBuffer类的字符串的区别。

（六）继承与接口

1．基本教学内容

(1)类的继承，运行时多态；

(2)包的创建和引用；

(3)抽象类的定义与使用；

(4)接口的定义与使用；

2．基本要求

教学目的：了解继承与多态的概念;继承与多态的实现机制;掌握抽象类的使用、接口的定义与实现。

教学重点：类的继承、多态的实现，抽象类和接口。

教学难点：方法重载、方法覆盖、成员变量隐藏。

(七)．异常处理

1．基本教学内容

(1)异常的基本概念；

(2) Java异常类的层次结构；

(3)异常的抛出捕获和处理。

2．基本要求

教学目的：掌握Java异常处理的方法。

教学重点：异常的基本概念、异常的抛出捕获和处理。

教学难点：异常的处理机制。

(八)．输入输出流及文件操作

1．基本教学内容

（1）输入输出流的基本概念；

（2）文件与目录的管理；

（3）标准输入/输出

（4）文件输入流与文件输出流；

（5）数据输入流与数据输出流；

2．基本要求

教学目的：掌握Java处理输入/输出的字节流和字符流类的基本原理和常用方法;熟练掌握建立输入/输出流的基本步骤，并能够实现对文件和标准设备的读写操作.

教学重点：常用字节流与字符流类、建立输入/输出流的基本步骤。

教学难点：流的包装。

(九)．多线程

1．基本教学内容

（1）程序、进程、线程的概念；

（2）JAVA线程的创建；

（3）线程的状态与线程的控制；

（4）程同步方法与意义。

2．基本要求

教学目的：理解Java多线程的实现原理、线程生命周期的主要过程及线程类的实现机制；掌握多线程的实现技术和方法；理解多线程互斥、同步的概念。

教学重点：多线程实现的原理；多线程的同步与互斥。

教学难点：线程的同步与互斥。

(十)．GUI程序设计

1．基本教学内容

（1）JavaGUI概述；

（2）JavaGUI布局管理；

（3）重要的GUI组件的使用；

（4）Java事件处理过程；

2．基本要求

教学目的：理解Java的图形用户界面（GUI）设计 的基本概念；理解并掌握基于事件驱动的程序模型；熟练掌握基于层次结构的GUI设计方法及常用组件、容器的使用方法。

教学重点：图形用户界面的编程、常用的图形用户界面组件、Java事件处理机制及编程。

教学难点：Java事件处理机制及编程。

(十一)．Java网络编程

1．基本教学内容

（1）网络编程的基本概念：网络协议、IP地址、端口、URL等；

（2）URL类与InetAddress类的使用；

（3）基于连接的套接字通信方式；

2．基本要求

教学目的：掌握Java网络编程的基本原理与方法。

教学重点：URL、端口等基本概念；套接字通信方式。

教学难点：使用套接字通信方式编程。

(十二)．数据库编程

1．基本教学内容

(1)JDBC概述

(2)通过JDBC访问数据库

2．基本要求

教学目的：掌握JDBC的数据库连接技术

教学重点：JDBC数据库连接、数据库操作

教学难点：数据库操作方法

三、课程各章节学时分配

四、本课程课外学习与修学指导

由于该课程涉及计算机系统中各种软硬件资源的管理，内容复杂，难度较大，且具有很强的实践性，所以要学好本课程，必须做到理论与实践紧密结合，才能达到较好的学习效果。要求学生多参阅相关书籍，多做练习，多上机实验，掌握操作系统的基本原理、主要算法及其实现过程。

五、本课程考核方式及成绩评定标准

考核方式：闭卷考试

成绩评定方法：本课程的考核是平时成绩、实验成绩和期终考试成绩相结合。具体比例为：上课出勤、作业占20%，实验占20%，期末考试成绩占60%。

其中期未考试总分100分，基础题占50%，中等难度题占40%，较难题占10%。考试题型主要有：选择题、填空题、程序阅读题、程序填空题、编程题等。

六、教材及参考书

教材：刘震，《Java语言程序设计教程》,中国水利水电出版社,2011

主要参考书：

[1]Roger Garside John Mariani，《Java教程》（英文版，第二版），机械工业出版社，2003

[2]耿祥义，《Java大学教程》，电子工业出版社，2004

[3]张跃平 耿祥义，《Java 2实用教程（第三版）实验指导与习题解答》，清华大学出版社，2006

[4]耿祥义，《Java 2实用教程》（第三版），清华大学出版社，2006

大纲撰写人：邓爱萍

大纲审阅人：罗如为

教学副主任：易叶青

编写日期：2012.6