图书馆
首页|本馆概况|新闻动态|数字资源|读者服务|读者荐购|图书推荐|参考咨询|党建工作|工作计划
公 告
真人图书馆第38期开馆啦
泛研全球科研项目数据...
关于举办2023年图书馆...
第九届文学名著电影欣...
2023年湖南人文科技学...
关于2023级新生参加入...
超星移动图书馆最美校...
掌阅精选七一建党节主...
关于暑假期间开放自习...
“红星印我心精神永‘...
友情链接  
当前位置: 首页>>新闻动态>>通知公告>>正文

关于开展第十一届(2023)“一校一书——经典、精读、经世”读书心得有奖征文活动的通知

发布时间:2023年05月08日 08:57  点击:

一、活动目的

2023年全国教育工作会议强调要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神这条主线,认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,提出要把开展读书活动作为一件大事来抓,引导学生爱读书、读好书、善读书。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,可以让人得到思想启发,树立崇高理想,涵养浩然之气。 在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻,图书馆坚持党的全面领导,主动建构多渠道、深内涵、重实效的新阅读推广工作格局,以社会主义核心价值观为引领, 集中力量满足新时代大学生精神文化生活新需求。

二、活动主题

新时代奏强音 新阅读启航程

三、活动对象

 全校师生

   四、征文内容:

经读者与馆长推荐,结合今年的活动主题,《让群众过上好日子——习近平正定足迹》《人世间》当选为leyu乐鱼·(中国)官方网站2023年精读图书。本次征文在读者精读两书的基础上,围绕“新时代奏强音 新阅读启航程”活动主题撰写读书心得,题目自拟。

五、征文要求:

  征文须为未公开发表的原创性文章,内容须是研读《让群众过上好日子——习近平正定足迹》《人世间》两书的心得体会、感想收获,要求真实具体,观点正确,表现作者的真情实感;语言通顺、层次清楚,文体不限。文尾请注明作者姓名、院系班级、联系电话、邮箱。所有参赛稿件一律不退,请作者自留底稿。本次活动将对来稿进行审查,抄袭他人作品者将取消参评资格。

六、活动时间安排:

1、好书推荐与精读图书产生阶段:417日——421日。在推荐书目中采用读者推荐、馆长推荐等方式产生精读图书两种。

2、读书活动阶段:59日——914日。请全校师生认真阅读选定的精读图书,撰写读书心得。将电子稿发送至:2764820335@qq.com

3、读书心得评选阶段:915日——926日。图书馆将组织对本校的读书心得进行初评、复评和终评,一等奖作品全部选送到湖南省教育厅参与全省普通高校优秀读书心得评选(获奖文章电子版修改稿于926日至928日提交)。

4、总结、表彰阶段:11月撰写leyu乐鱼·(中国)官方网站“一校一书”阅读活动情况总结,并将相关材料上报省高校图工委。对leyu乐鱼·(中国)官方网站获奖读者和优秀组织单位的颁奖典礼将在2023年湖南省高校图书馆馆长年会后进行。

七、征文提交:

所有来稿均需提交电子稿和纸质稿,并在文末注明作者姓名、院系专业班级、联系电话、邮箱等信息,以方便联系。所有参赛稿件一律不退,请作者自留底稿。

1、纸质稿请送交图书馆305室;

2、电子稿请在邮件主题栏标明“学院名称(个人提交请写作者姓名)+《让群众过上好日子——习近平正定足迹》或《人世间》”字样,发送至:2764820335@qq.com邮箱。

八、征文评奖:

1、本次征文活动校内将评出一等奖5名,二等奖15名,三等奖20名,优秀奖30名,优秀组织奖若干;对获奖者颁发奖品和证书。

2、获奖名单在图书馆网站、微信平台和电子大屏幕上公布,获奖作品在图书馆主页发布,并集结成册。

3、一等奖作品全部选送到湖南省教育厅参与全省普通高校优秀读书心得奖评选,评选出的优秀读书心得奖将由湖南省教育厅颁发奖励证书。

九、组织与联系:

主办:leyu乐鱼·(中国)官方网站;         承办:图书馆、学工处、团委

联系方式:0738-8325395(申老师、刘老师)

纸本借阅处

《让群众过上好日子——习近平正定足迹》图书馆社科借阅一区(401室),索书号:K827/1428

《人世间》:图书馆文学借阅一区(201室),索书号:I247.5/11313

电子书阅读:

两种书的电子书阅读PDF文档见班级群

上一条:真人图书馆第37期开馆啦 下一条:“学海求知,知网相伴”读书月系列活动上线啦!

关闭

设为首页   加入收藏
您是本站第 位访问者

地址: leyu乐鱼·(中国)官方网站 | 邮编:417000 | 电话/传真:0738-8325392   版权所有© 2012 leyu乐鱼·(中国)官方网站 图书馆