1. 专业发展现状  植物保护专业于2016年开始招生，经几年的努力，已建成相对完善的实验教学平台、科研平台及实践教学基地。本专业为学校卓越人才培养立项建设专业，植物保护学为省级应用特色学科，专业团队成员先后承担省部级以上科研和教学改革课题36项，发表论文180余篇。

2．人才培养目标  学制四年，培养德智体美劳全面发展，具有良好思想道德情操和科学素养，掌握植物保护专业的基本理论、基本知识和基本技能，了解学科前沿，具备较强的生产实践能力和创新创业能力，能在行政机关、 事业单位和相关企业等从事植物保护及其相关领域的教学、科研、生产、管理及推广服务工作的高素质应用型人才。植物保护专业招生分为普通高中招生和职高对口招生两种方式。

3．师资力量  有专任教师26人（含兼职老师），其中，正高职称6人，副高职称7人，中级职称12人，高级职称教师占比50%。有博士19人（占专任教师队伍的73%）、硕士5人，硕士以上学位教师占专任教师的比例为92%。本专业教师年龄、学历、专业技术职务等结构合理。

植物保护专业教师团队

教师参加国际会议

4. 实验条件  植保专业目前共设有实验分室7个，拥有湖南省现代农业与生物工程虚拟仿真实验教学中心等5个省市校级实验科研平台。实验室总面积1776平方米，仪器设备总值1192.7万元，5万元以上仪器设备68台（套），配备专职实验人员（实验室管理和实验教学）3人，其中高级职称1人，本专业现有实验条件已完全满足师生日常实验教学及科研需求。

5. 特色优势

（1）学科平台建设成效显著，带动了专业建设。建有湖南省“十二五”重点建设学科“农药学” 、湖南省“十三五”双一流应用特色学科“植物保护学”、湖南省“农作物有害生物绿色防控”高校重点实验室、校级“十二五”重点学科“农药学”等4个省校级学科平台。

（2）典型引路，全面提高，全面发展。鼓励学生考研的措施促进了学风的根本好转，植保专业学生认真学习蔚然成风，学生德智体全面发展。

（3）组织和引导学生参加挑战杯竞赛活动和“研究性学习与创新性实验”项目，提供学生参与科研、自主科研、增强了动手能力的培养。

（4）服务国家特殊需求人才培养项目资源利用与植物保护农业硕士专业学位点进展良好。2012年招生至今，已经累计培养硕士研究生120余名。

（5）湖南省农田杂草防控技术与应用协同创新中心，为我国农田杂草综合防控技术的可持续发展提供理论、技术、产品和人才支撑。经过5年建设，中心2019年通过上级验收合格，正式挂牌运行，为学科和专业发展提供人才与平台支撑。

教师指导学生实验

6．考研与学科竞赛  不断进行教学管理模式和机制改革，采取“典型引路，全面提高，全面发展”措施，组建学生考研班，并为考研班配备班主任和专门的学习场所，近2年，学生考研录取率达到33.5%。2015年以来，指导学生获得湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目29项，其中国家级项目11项，指导学生获全国大学生生命科学创新创业大赛“一等奖”2项，“二等奖”14项，“三等奖”21项，获湖南省第六届“互联网+”大学生创新创业大赛创意“一等奖”1项。

学生获奖证书

7．就业创业  本专业学生培养目标明确，强调学生的动手实践能力培养，关注学生创新思维的发展，许多学生在校就注重掌握操作技能，专业基础扎实、能力强、创新思维活跃，因而学生就业形势较好。近三年，专业就业率达到98%以上。该专业把创新精神与实践能力的培养作为学生素质教育的核心内容，重视传授知识、培养能力。“农丰祥辣椒酱计划书”参与第二届生命科学创新创业大赛获一致好评，“青少年农业实践体验庄园”参加第五届湖南省创新创业大赛，获娄底赛区“三等奖”。