（2016.05.25）
时 间
|
主 要 工 作
|
责任单位
|
4月至5月
|
1.出台“两学一做”学习教育工作任务推进表；
|
基础教工党支部
|
2.组织基础教工党支部有关人员参加学校、学院 “两学一做”工作部署会议；
|
基础教工党支部
|
3.全面部署基础教工党支部支部书记与全体党员“两学一做”学习教育工作；
|
基础教工党支部
|
4.基础教工党支部书记组织全体党员第一次专题讨论：“讲政治、有信念”为主要内容。
|
基础教工党支部
|
5.组织学习内容：
(1）各党支部每月学习1次；
(2）院二级中心组每2月学习1次。
|
基础教工党支部
|
6.基础教工党支部组织全体党员学习学校出台的“岗位作贡献、合格见行动，共创新佳绩”主题实践活动实施方案。
|
基础教工党支部
|
7.基础教工党支部启动“履职尽责、攻坚克难”责任心教育。
|
基础教工党支部
|
8. 基础教工支部结合视觉传达及环境设计教工党支部组织转型发展人才培养方案讨论
|
基础教工党支部
|
6月至7月
|
1.基础教工党支部组织学习：内容《条例》、《准则》
|
基础教工党支部
|
2.第二次专题讨论：“讲规矩、有纪律”为主要内容(7月10日前完成)
|
基础教工党支部
|
3.讲党课：结合开展纪念建党95周年活动
|
基础教工党支部
|
4. 基础教研室教工党支部在视觉传达和环艺专业一年级组织学生参加学校《准则》、《条例》并落实“讲规矩、有纪律”。
|
基础教工党支部
|
5. 围绕“我的责任是什么”、“我尽了哪些责任”、“我怎样更好地履行责任”等问题开展专题讨论。
|
基础教工党支部
|
6、.以“岗位作贡献、合格见行动，共创新佳绩”为主题，在全体师生党员中开展亮身份，建示范岗等活动，严格党内生活，增强党的意识。
|
基础教工党支部
|
8月至9月
|
1.讲党课。
|
基础教工党支部
|
2.第三次专题讨论：“讲道德、有品行”为主要内容(9月20日前完成)
|
基础教工党支部
|
3.集中组织基础教工党支部成员学习
|
基础教工党支部
|
4.以“履职尽责、攻坚克难”为主题，强化责任担当，重点抓好五个方面意识教育。
|
基础教工党支部
|
5.对照校内合格党员标准，开展“如何以实际行动干事创业，共创学校新佳绩”的讨论，推进主题实践践活动。
|
基础教工党支部
|
10月至11月
|
1.组织学习：习总书记系列重要讲话
|
基础教工党支部
|
2.第四次专题学习讨论：“讲奉献、有作为”为主要内容(11月20日前完成)。
|
基础教工党支部
|
3. 基础教工党支部牵头并与学生党支部联动，搞好基础教研室秋季写生作品展。
|
基础教工党支部
|
4. 学习教育总结，进一步完善党员教育管理相关制度，形成长效机制。
|
基础教工党支部
|
2016年12至2017年1月
|
1. 基础教工党支部召开“两学一做”组织生活会，民主评议党员。
|
基础教工党支部
|
2.学习教育总结。
|
基础教工党支部
|
| |
|
一、学习内容：《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《普通高等学校党委领导下校长负责制的实施意见》、《事业单位领导人员管理暂行规定》、《党政领导干部选拔任用条例》、《党委会的工作方法》、《责任心教育读本》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》。
二、实践活动：党总支部、各党支部要围绕“岗位作贡献、合格见行动，共创新佳绩”为主题开展实践活动。实践活动时间上要贯穿整个学习教育，形式多样，如亮身份，推行党员示范岗等，重点在严格党内生活，增强党的意识。
三、学习方式：要坚持个人自学和集中学习相结合，学习与讨论相结合的原则，创新学习载体，各党总支部、各党支部要结合自身的实际或专业特点，开展“背默重要内容”、“演讲比赛”、“征文比赛”、“书画比赛”等活动，寓学于乐，寓乐于教，提升学习效果。
四、学习要求：党支部按中共中央组织部印发《关于“两学一做”学习安排的具体方案》的通知（中组发﹝2016﹞10号）文件规定以问题为导向抓好学习，党总支部负责指导各党支部的学习安排及党员自学任务布置。
五、工作要求
1. 党总支在学校党委领导下负责全院“两学一做”学习教育工作的开展。
2. 党总支负责全院整个学习教育工作的推进、督查。
3.党总支部负责全院学习教育工作的具体实施，学习教育以各党支部为基本单位。
4.各党支部开展学习教育工作，不需要详细的实施方案，但要根据学校学习教育实施方案及全院学习教育推进表，详细安排各项工作，制计党支部学习教育推进表，内容包括：自学安排，每月一次的集中学习，每二月一次的集中学习讨论，每二月一次二级中心组学习；党课次数及授课人安排；主题实践活动安排；学习方式创新；组织参加学校统一安排的各项活动具体负责人、参与人等。此推进表报党总支备案。
5.各党支部要根据各自专业的特点，创新学习教育方式方法，针对教工党员、学生党员的不同要求，尤其是书法学专业学生党支部有党建特色项目立项的，党支部要把项目研究成果运用于学习教育之中。
