10月10日至25日，数字媒体艺术2020级学生深入边城镇、湘西矮寨和凤凰县等地开展了为期16天的写生创作。此次写生的主要目的是考察自然、社会、民俗、人文、建筑，使学生感受湘西山水风景，为写生创作开拓思路。学习风景、建筑等绘画技法实践，提高学生的艺术观察能力、表现能力、思考能力。进行影像专业方向实拍训练，提高专业方向实践能力。培养学生校外团队对活动协作精神、自我管理能力。

在古镇边城。师生们深入寻找数字媒体+乡村的写生创作。边城原始明清建筑保留较为完好，风景优美。同学们深入边城镇的古迹创作了大量的写生作品，全面了解了边城的历史发展以及当地文化特色，了解了边城三省交界的独特地理位置，特有的房屋建筑、自然景观和当地非物质文化遗产。同学们还拍摄了大量的第一手素材，感受了中国传统建筑的结构美感。

在矮寨，同学们观赏到了错落有序的山里建筑，湘西古建筑具有三个明显特征：一是木结构多，分梁柱式结构和穿斗式结构，以梁柱式结构多。吊脚楼和侗族的花桥、鼓楼。二是充分利用场地、地形，搞“组群布局”。三是充分利用自然环境空间，造成一种艺术效果。同时同学们也学到了收集地方民间生活特色的方法，注意研究不同地域的民俗，为今后艺术创作积累素材。

在凤凰古城，同学们深入考察了古老的苗家建筑、各种风格的苗族服饰、湘西蜡染制作工艺、银饰制造工艺、凤凰小吃等等。凤凰的风景将自然的、人文的特质有机融合到一处，透视后的沉重感也许正是其吸引八方游人的魅力之精髓，为同学们的概念设计激发了灵感。

整个考察行程结合数字媒体艺术专业特点，有目的地引导注意观察当地文化演变、民俗、民间艺术特色和历史文化遗存，对培养艺术人才具有十分必要的现实意义。（图文：数媒教研室）