《C++面向对象程序设计》教学大纲

课程名称：	C++面向对象程序设计
课程编号：	408007	420006	436007
适用专业：	计算机科学与技术	网络工程	软件工程
课程类别：	专业必修课
课程学分：	3
总学时：	60
其中：理论学时	30
实验学时	30
先修课程：	C语言程序设计

一、课程的性质、目的与任务

本课程是计算机各专业中的一门必修课程。通过本课程学习，使学生理解面向对象的基本思想、基本概念；掌握面向对象程序设计语言的基本结构、各种语法成分的作用、语法结构及运用方式；逐步掌握C++面向对象的程序设计方法和技巧，进一步加强学生编写和调试应用程序的能力。

本课程是面向对象程序设计的基础课，主要内容包括：面向对象程序设计的方法和C++语言的基本概念，通过讲解类的抽象性、封装性、继承性和多态性等概念的运用，帮助学生开发出具有数据抽象程序高、体现信息隐藏、可复用、易修改、易扩充的模块化程序，为进一步学习后续课程和将来从事应用软件开发奠定良好的基础。

通过本课程的学习，要求了解面向对象的思想和基本概念，了解面向对象的软件开发环境和C++开发工具；对C++语言有别于C语言的各种成分有较好的理解，掌握面向对象的核心概念—类与对象；能设计合理的类，并使用继承与派生构造应用程序。

二、课程教学基本内容与要求

第一章 C++语言概述

（一）基本教学内容

1.1 C++语言的发展

1.2 C++程序概述

1.3 Visual C++ 6.0集成环境的使用

1.4 C++语言的数据类型

（二）基本要求

教学目的：了解C++出现的历史背景与特点，熟练掌握C++的基本数据类型与表达式的计算，熟练掌握C++程序的上机步骤。

教学重点：C++表达式、C++程序的上机步骤

教学难点：C++的基本数据类型与表达式、C++的特点

第五章 函数

（一）基本教学内容

5.1 结构化程序设计

5.2 函数的概念

5.3 函数调用

5.4 参数传递

5.5 函数的特殊调用

5.6 变量的作用域和生存期

5.7 函数重载

5.8 内联函数

5.9 函数模板

（二）基本要求

教学目的：正确使用系统函数；掌握并区别函数的值调用与引用调用；掌握带默认参数的函数和内联函数的定义与调用；熟练掌握重载函数的定义与调用；理解及运用函数模板的定义与调用。

教学重点：函数的定义与调用、重载函数

教学难点：模板函数

第六章 指针

（一）基本教学内容

6.1 指针和指针变量的概念

6.2 动态内存分配new和delete运算符

5.3 string类

（二）基本要求

教学目的：了解指针的作用，掌握指针的定义和使用方法；了解动态分配的特点，掌握new和delete运算符的基本用法。

教学重点：指针的定义和使用、new和delete运算符

教学难点：指针的使用、string类的应用

第七章 类和对象

（一）基本教学内容

7.1 面向对象的程序设计概述

7.2 类的定义

7.3 对象的定义和使用

7.4 构造函数和析构函数

7.5 对象成员

7.6 友元

7.7 静态成员

7.8 常类型

7.9 类的模板

7.10 使用string类处理字符串

（二）基本要求

教学目的：理解面向对象的程序设计思想和特点，理解类和对象的概念，熟练掌握类的定义和创建对象的方法；了解类的组合及其构造函数的定义方法；熟练掌握构造函数和析构函数的作用及其使用方法；理解类模板的作用，基本掌握类模板的使用方法。了解多文件的组织结构和常用的编译预处理命令；了解常类型在数据共享中的保护作用；掌握静态成员和友元的定义及其使用方法；了解string类的特点与作用，基本掌握string类使用。

教学重点：类的定义和对象创建、构造函数和析构函数，静态成员、友元

教学难点：构造函数、复制构造函数、类模板

第8章 类的继承

（一）基本教学内容

8.1 继承与派生

8.2 派生类对基类的继承方式

8.3 派生类的构造函数和析构函数

8.4 具有继承关系的类中同名成员的辨识

8.5 虚基类

8.6 指向基类和派生类的指针变量

（二）基本要求

教学目的：了解二义性问题及解决方法；了解虚基类的作用，掌握虚基类的用法；理解类的层次及实现类层次的方法；掌握单一继承的概念、特点和使用方法；熟练掌握派生类和基类中构造函数和析构函数的调用顺序；熟练掌握私有派生、公有派生和保护成员的访问权限。

教学重点：继承与派生、派生类的构造函数和析构函数、继承中基类成员的访问权限。

教学难点：派生类的构造函数和析构函数、继承中基类成员的访问权限

第9章 多态性

（一）基本教学内容

9.1 多态性的概念

9.2 虚函数

9.3 纯虚函数和抽象类

9.4 运算符重载

（二）基本要求

教学目的：了解多态性的概念及其实现方法；理解动态联编和静态联编的异同；理解运算符重载的概念，掌握运算符重载的方法；掌握虚函数和纯虚函数的概念；熟练抽象类的概念及使用方法。

教学重点：多态性、运算符重载、虚函数

教学难点：友元运算符重载、动态联编

第10章 输入/输出与异常处理

（一）基本教学内容

10.1 C++流的概念

10.2 输入/输出格式

10.3 文件的输入/输出

10.4 异常处理机制

（二）基本要求

教学目的：理解输入/输出流的概念、输入/输出流类的层次结构；掌握磁盘文件的输入与输出；掌握使用串流对字符串的输入/输出；掌握常用输入/输出成员函数的使用；熟练掌握输出格式的控制。了解异常处理机制，掌握异常处理的使用方法。

教学重点：磁盘文件的输入/输出、常用输入/输出成员函数的使用、异常处理的使用

教学难点：输出格式的控制

三、课程各章节学时分配

四、本课程课外学习与修学指导

该课程是程序设计基础课程，具有很强的实践性。要学好本课程，必须做到理论与实践紧密结合。要求学生多参阅相关书籍，特别是多做练习，多上机实验，掌握面向程序设计的基本原理与方法。为配合课程教学，已在学校的程序设计在线平台上开设了C++专题练习。

五、本课程考核方式及成绩评定标准

考核方式：闭卷考试

成绩评定方法：本课程的考核是平时成绩、实验成绩和期终考试成绩相结合。具体比例为：上课出勤、作业占20%，实验占20%，期末考试成绩占60%。

其中期未考试总分100分，基础题占50%，中等难度题占40%，较难题占10%。考试题型主要有：选择题、填空题、判断题、程序填空题、程序分析题、编写程序题等。

六、教材及参考书

教材：

冯博琴 主编，C++程序设计.北京：中国铁道出版社，2011

参考书：

[1] 瞿绍军 主编，C++程序设计教程.武汉：华中科技大学出版社，2010

[2] 邓飞 主编，C++程序设计.北京：中国人民大学出版社，2009

[3] 杨长兴 主编，C++程序设计.北京：中国铁道出版社，2008

[4] 揣锦华 主编，C++程序设计语言.西安：西安电子科技大学出版社，2005

[5] 薛万鹏 译，C++程序设计教程.北京：机械工业出版社，2004

[6] 吕凤煮 著，C++语言基础教程.北京：清华出版社，1999

大纲撰写人： 袁辉勇

大纲审阅人： 罗如为

教学副主任： 易叶青

编写日期：2012年6月