材料与环境工程学院实验教学改革的总体思路与实施方案
leyu乐鱼·(中国)官方网站创建于1978年，是经教育部批准的省属综合性公办普通本科大学，化学系是leyu乐鱼·(中国)官方网站理工类中基础较好的一个大系。现设有化学、材料化学、高分子、环境四个本科专业。为适应国内改革开放及湘中地区科技经济发展的总趋势,使毕业生在人才市场上有竞争能力, 几年来,我系以“ 联系实际,加强应用,注重能力培养,努力培养出受社会欢迎的应用性人才” 作为办好化学专业的基本思路,做了一些探索。
一、 打好基础,加强应用, 改革课堂教学
材料与环境工程学院各专业在课程设置上本着“ 基础厚、 口径宽、 知识广、 重实践” 这一指导思想,在不削弱基础理论的前提下, 加强应用性知识和技能的训练,结合leyu乐鱼·(中国)官方网站面向湘中的特点,在教学计划调整中注意如下几点:
( 1) 增设应用选修课:如无机材料学、 生物材料化学、 膜分离技术、 香料粘合剂、表面活性剂、 精饰和涂饰等。
( 2) 增加工科基础课,如工程制图、 电工电子学等。
( 3) 加强“ 三语” 课,大学英语、 计算机应用(即电脑语言)、 大学语文。大学英语中, 公共英语480学时, 专业英语80 学时。学校规定,英语四级合格作为授学位的必备条件。经各方面努力,学生更加认真地学外语,英语六级通过率不断提高,出现了良好势头。
( 4) 加强基础课课程建设。化学的四大基础课——无机化学、 分析化学、 有机化学和物理化学课中的有机化学和物理化学目前都已成为校级重点建设课程。
二、 加强实践环节
( 1) 对“ 四大化学课” 都充分注意理论课与实验时数的比例, 精选实验内容,更新仪器设备,编写有特色的教材或补充教材。 在实验中,除加强基础训练外, 从低年级开始就进行综合实验和设计实验的训练。
( 2) 结合理论课和实验课,组织学生到有关单位参观见习,如株洲化工厂、 金信化工厂、红太阳新材料公司等。使学生接触实际, 增长见识。
( 3) 我系材料化学专业是新设专业，生产实习较难安排,但我们始终坚持下来, 保证2～3 周外出生产实习时间,收效较好。 与此同时,我们经多方努力,在校外初步建成了一个株化综合型生产实习基地, 即科研、 中试、 生产三结合的, 学生实验、 生产实习、 勤工俭学三结合,教育与生产劳动相结合的基地。
( 4) 抓好毕业论文这一环节。 毕业论文是大学本科教学过程最后一个实践性环节,对学生达到本科生培养目标具有重要意义。重视这项工作并不断提高这一环节的教学质量是办好有关化学专业的有效措施之一。
几年来,我们在这方面做了一些有益的探索,尤其在毕业论文的管理规范化、 制度化建设方面做了一些工作。 我系毕业论文占12 学分,工作安排如下: 在第六学期完成毕业论文选题工作,学生可结合毕业论文内容决定第七学期选修的专业方向;第七学期开设科技情报学(文献课)、 科技论文写作学等课程,要求学生在第七学期完成毕业论文开题报告,允许学生在第七学期进入实验室开展工作;第八学期,学生有14 周时间全部用于毕业论文工作。 其中实验室工作不少于12 周,论文撰写1 周,论文答辩和评审1 周。首先是分组进行初评答辩。通过初评答辩推荐出一定名额参加全系的优秀论文评审答辩,并使低年级学生有机会听取论文答辩。 毕业论文各阶段工作安排及管理都形成文件,包括选题管理、 开题报告及要求, 论文撰写注意事项、 论文评分标准及指标体系等。教师和学生每人一份,使大家对整个工作的安排和要求心中有数,自觉地遵守执行。
实践证明,我们关于毕业论文的组织管理能较好地调动学生和教师的积极性,有力地促进学生科技能力的培养及教师科研工作的开展,取得了较好的成效
三、 充实实验设施及基地,促进应用性研究
（1）增添、 更新了一批教学仪器设备,新开了几门应用性实验课, 使我系的教学设施达到较好的水平。
( 2) 建立实习基地，现在校内校外共建实习基地7个。
( 3) 建设提高型的现代化学实验室。仪器分析、 波谱学等课程能开出比较现代化的实验项目。
四、注意提高学生的思想素质,重视实际能力的培养
( 1) 注意提高学生的思想素质,学好专业知识, 提高管理能力。结合leyu乐鱼·(中国)官方网站特点,我们除注意政治、 德育、 爱国主义教育外, 努力改善学生工作队伍的建设, 加强三风(校风、 学风、 教风) 建设,重视抓新生的党课教育,坚持学生党员, 党课小组的两周一次的义务劳动制度,培养求上进,爱集体、 爱劳动的良好素质。 鼓励学习成绩较好的同学参加系、 院、 校学生会、 团组织及其他社团工作,锻炼自己,增强对社会的适应性。
( 2) 抓好一年一度的“ 化学周” ,化学系的文娱汇演活动。多年来, 我们的学生工作比较活跃,除了经常性的文体活动外, 我们注意抓好“ 化学周” , 化学系的文娱汇演活动。 这些活动都由学生自己联系、 组织、 内容有结合专业的专题讲座, 师生的科技成果展览;书法比赛、 知识竞赛(含党章知识、 化学、 英语等) ;到工厂、 企业搞社会调查,推销产品,把学知识, 爱科技,社会调查,业余爱好、 娱乐活动溶为一体。活跃文娱生活,促进学习,锻炼学生的组织能力。
( 3) 组织学生业余科研活动。初步培养学生科研能力,实践证明这对扩大学生的视野, 激
发学生的学习兴趣和潜能, 都起着良好的作用。
五、 认真搞好师资队伍建设
抓好师资队伍的建设, 造就一支结构合理、 素质优良的师资队伍是办好化学专业的关键所在。这是系领导班子的共识。多年来,我们着重做好以下几点:
( 1) 注意发挥现有教师的积极性, 特别是中、 老年教师在教学、 科研方面的骨干作用。我系中老年教师占30%以上,他们教学认真,科研有基础、 有成果。充分发挥这部分教师的作用,是搞好师资队伍建设的基础。注意发挥中、 老年教师的作用,做好传、 帮、 带工作。如指导重点教师,上好基础课。用他们治学严谨、 教书育人、 安贫乐教的精神去感染青年教师,保证了我系的教学质量和良好的科研水平。
( 2) 积极创造条件,有选择地引进中、 青年骨干教师, 博士和硕士毕业生。
( 3) 努力搞好在职培养,多途径优化师资队伍结构。对在教学、 科研第一线表现好的,能稳定的中、 青年教师,采取派出进修,在职培养和以同等学历申请学位的办法,来提高教师队伍的学历结构和业务素质。几年来, 我系有3名表现突出的中、 青年教师在职攻读或以同等学历申请博士学位, 也有3 名在职攻读硕士或修硕士课程。 目前各教研室的青年教师都先后提出攻读在职博士,形成了一个积极向上的好风气。
经过多年的努力, 我系初步为应用化学专业配备了一支较稳定的中、 青年骨干教师队伍。教师队伍的学历结构、 年龄结构还在继续优化。
我院四个专业自设置以来, 在学院的关心、 扶持下,全系师生员工共同努力,克服了重重困难取得了一定成效。但我系材料化学专业办学时间不长, 有些问题仍有待探索。我们将学习兄弟院校的宝贵经验, 办出特色,培养更多适应社会需要的应用性人才。
