基地单位名称:湖南软评信息技术有限公司 基地类别:校外实践教学基地
基地单位地址:长沙市解放东路51号 协议签定时间
主要面向专业:电科、电信、通信、计科、软工
基地单位法人姓名：李军 联系电话 18975131310
基地单位联络人姓名：暨秋艳 联系电话 13874852205
近三年基地主要承担实践教学任务或校企业合作项目情况
leyu乐鱼·(中国)官方网站：14级软件工程软件测试理论和实践教学；连续三年承担电信、电科、通信、软工毕业实习及连续三年的校企合作软硬件开发与测试项目
实践教学基地简介
企业简介
企业规模
湖南省软件评测中心隶属湖南省电子信息产业研究院，是湖南省最早从事信息系统设计、检测及质量保障技术研究的科研机构之一，也是中南地区首家从事于第三方信息系统测试和品质保证的专业机构，获评为国家认可实验室。
为了响应政府、企业以及软件用户的需求，该中心拓宽了服务范围，目前，中心已成立湖南省佳策信息系统测评服务有限公司、湖南省赛宝软件服务有限公司、湖南软评信息技术有限公司，加强了中心的服务能力，同时为我国民族软件产业的发展做出了自己的贡献。
湖南软评信息技术有限公司承担中心人才培养、人才外包业务与国内IT企业保持紧密合作，与用人企业签订人才需求协议，以专业化和产业化的方式为企业培养高端IT人才，目前该公司已与中南大学、南华大学、湖南科技学院和湖南城市学院等院校建立了校企合作关系，已成功培养6000余名软件工程师分别高薪就业于北京、上海、广州、深圳、长沙等IT企业。
技术能力
中心全部人员均具有本科以上学历，专业涵盖计算机、软件开发、企业管理、人力资源、投资管理、信息情报等专业，形成了良好的学历结构和知识梯队结构。可以很好地为客户解决以下问题：
（1）能为客户提供高品质和高附加值的信息系统测试服务，平衡客户对成本和系统品质的要求，提出高性价比的信息系统测试服务解决方案；
（2）提供测试流程咨询，结合客户目前的信息系统测试流程，提出专业的测试流程改善方案；
（3）为客户员工提供测试培训，提高客户员工的测试技能；
（4）提供测试工具使用咨询，手把手的帮助客户实现测试的自动化等。
在技术层面上可以提供：信息系统功能测试、性能测试、故障诊断和性能优化、代码静态结构分析、代码质量缺陷快速定位、代码安全漏洞扫描、代码规范检查、代码度量分析、动态单元至系统级测试；网络系统物理层的布线测试、网络系统二、三层的网络组件性能测试、网络系统四至七层的网络性能测试和网络系统安全性测试等系列解决方案。
管理制度
公司拥有完善的管理制度，针对办公室的管理、人员的管理、基地实训的管理、学员的管理以及培训体系，制定了一整套规章和制度。在执行上，倡导以公平、公正、公开的人才竞争，以人为本，求才、爱才、用才、尊才，以培养人才、造就人才、人人获得发展机会的基本出发点来管理和开发人力资源；培养团队协作能力，以团队协同作战精神来提升资源整合优化能力。
针对学生管理，公司制定了《见习、实习总则》、《见习、实习工作程序》、《见习、实习带队教师职责》、《见习、实习指导教师职责》、《见习、实习生守则》、《见习、实习请假制度》、《见习、实习奖惩制度》等学生见习和实习管理制度，为学生提供一个良好的政策支撑平台，以提高学习效果和效率。
实训学员必须遵守基地实训的各项规章制度，其管理要点如下：
（1）严格的打卡制度，实训学员必须遵守上下班时间；
（2）工作时间不得从事与项目开发无关的工作，如不允许看电影、玩游戏等，一经发现，给予警告，直至劝退；
（3）严格的工作场地规章制度；
（4）在项目实施过程中，对于未完成实训目标的学员，将只发实训证书；
（5）对合格学员发给实训合格证书，优秀学员发给优秀证书；
（6）其它管理规章制度。
基地简介
1.基地运行管理模式
基地学生的来源：基地采用自愿报名的方式，只要符合基地要求的学生(全部在校全日制大学生，有软件研发兴趣和一定的计算机相关基础)，都可以报名。
基地实践模式：鼓励学生跨专业、跨年级组队，人数不限，鼓励高年级学生和低年级学生组队来完成实践活动。从而可以加强同学间的交流和合作，锻炼了学生的独立意识和自我管理意识。基地实验室的开放：整个基地实践活动，结合人才培养方案，对专业要求的技能在相关理论课程或实践课程中体现，
考评模式：基地实践活动中，每个团队制作软件产品或测试方案进行评比打分，优胜设参与校级比赛；同时要求基地实践项目组写出科技创新报告或论文，写出实践心得体会，使同学们在实践中得到综合锻炼。
2.制度建设
基地制度完善，领导重视。以完善的实习教学大纲为指导，制定合理的实践教学计划和日常安排。同时。根据leyu乐鱼·(中国)官方网站实习教学管理规定，制定相关实践纪律和考核标准。积极引导学生遵守安全条例、纪律条例和保密条例以及实践基地的有关条例和规定，并全面完成大纲所规定的实践内容，填写实践日记、实践报告，定期以班、队为单位召开总结大会。
（1）强化实践基地的领导和管理，建立了定期检查指导工作制度
解决实践基地建设和管理工作中的实际问题，帮助实践基地做好建设、发展、培训的各项工作。要根据实践基地的特点和需要建立既具有教育教学特征，又具有社会专业实际工作特征的强有力的实践基地组织管理机构。
（2）建立了科学、有效、严格的队伍建设和人员管理制度
有明确的岗位职责及分工细则，严格的考核办法和奖惩制度，落实的培养师资计划和实施措施。实践基地人员，特别是实习指导教师要有合理的学历、技术职务和技能结构，以保证实践工作质量的不断提高和实践基地建设的不断加强。
（3）以教育教学为中心，建立了科学、健全、严格的实践教学制度。
建立健全规范且能严格执行的教学计划、教学大纲、教学规程等教学文件。要建立教学质量检查、监督、保障、调控体系，并具有规范的教学过程运行管理制度。要深化教学改革，不断开发新的实践项目，更新教学内容，改进教学方法，以保证教学质量与教学水平的不断提高。
（4）实践环境管理和劳动保护的管理制度
实践基地要严格遵守国家有关部门颁布的法规，法令及条例，建立实践环境管理和劳动保护的管理规定，营造良好的育人环境。
校外实践基地签有合作协议，其管理按实践基地所在单位相关规定及管理办法执行，保证教学任务完成和教学质量提高的制度和措施。校外实践基地的调整与撤消，应经合作双方同意。
3.教学文件
湖南省软件评测中心重视校企合作人才培养，从2013年始，指定固定人员担任我院校企合作实习实训项目课程。leyu乐鱼·(中国)官方网站信息学院有关实践教学文件资料（实习教学大纲、实习指导书、实习日志、实习报告、实习工作小结等）齐全规范。
人才培养方案：结合计算机软件工程校企合作人才培养基地特色，体现应用型人才培养模式的软件工程专业培养方案。
理论教学大纲：完善后系统的软件工程专业培养方案中要求的基础、专业理论课程教学大纲。
实验教学大纲：完善后系统的软件工程专业培养方案中要求的实验课教学大纲。
管理体系：包括基地管理体制和运行机制、实践教学现场管理制度与措施、基地建设检查与评估有效机制等一系列计算机软件工程校企合作人才培养基地的制度。
4.实践教学环节及安排
根据实训项目特点，我们将实训过程分为项目准备、分析设计、编码实现、集成测试、发布展示等五个不同阶段，这五个阶段的主要任务如表1所示。
（1）实践环节
实践教学大纲编写：根据教务处《关于修订本科专业实践教学大纲的通知》精神，实践教学大纲按专业编写。毕业论文（设计）、课程论文（设计）：按学校现有文件规定执行。
（2）生产（毕业）实习
学生进行生产（毕业）实习前，根据教学大纲拟定实习计划或实习指导书，内容应包括：①实习目的和要求，②实习的内容，③实习地点以及学生到各实习点的名单，④实习点的指导教师名单和指导计划等。实习计划或实习指导书应发给每位学生和指导教师。实习结束后学生应上交实习日记和实习专题报告一份，指导教师则需按专业做一份实习总结。实习日记按专业统一用相同的日记本，实习专题报告和实习总结统一用A4打印纸书写或打印，格式在学院内统一。
（3）课程实习
课程实习应根据教学大纲拟定实习计划或实习指导书，实习结束后学生应上交实习专题报告一份，指导教师需进行评分。实习专题报告统一用A4打印纸书写或打印，格式在学院内统一。
（4）校内外实习基地
各实习基地均应备有基地承担的实习教学大纲和实习指导书或计划；实习指导记录、实习评语、实习总结报告；校外实习基地的建设要有明确的实践教学目的、任务（即实习项目和内容），有稳定的指导教师和辅助人员，要签订协议书并挂牌；各学院应将校外实习基地情况编写成简介，简介内容包括实习基地名称、地点、建立时间、可实习专业及可容纳人数、参与实习教学的人员情况、实习效果、实习基地教学成果等，各学院实习基地的简介交由实践教学汇总编印成册。
5.现有设施设备和教学资源
实习实训设有软件开发、测试机房7间，设备总台数为200余套、设备总值550多万元，设备完好率高达97%。实习使用仪器设备先进，实践环境舒适；实践教学理念先进，管理科学。
计算机科学与技术、软件工程等专业人才培养方案中，在专业基础课、专业课、课程设计、见习、实习、毕业论文、毕业设计等教学环节均有对应的课程或相应的实践实训内容。6.教学效果及评价
教学围绕以下几个方面展开：
（1）通过计算机软件测试理论和实践教学渗透，学生能较快理解计算机软件测试原理，掌握了各测试工具使用，及测试过程。
（2）提高了学生计算软件研发能力，增加了学生对计算机软件技术在工作实际上的具体应用和认识。
（3）有利于学生个性的发展，提高学生分析问题和解决问题的能力。
（4）通过实习基地的教学，拓宽了学生的视野，增强了学生的实际工程经验。培养了学生的职业素养和职业能力。
考核与评估过程如下：
（1）在实训期间，设置若干检查点，评测实训效果，并作有针对性的调整；
（2）实训结束，对合格实训学员颁发实训合格证书，评选优秀项目及优秀实训员工。
学生每年到校企合作人才培养基地进行2-4周现场实践教学。在实践教学中，除了专业培训与教学外，还全程参与企业方的各项日常接待、组织与管理工作。主要从事软件检测、报告/记录编制、客户咨询接待、客户满意度调查等工作。
目前，学校已连续五年派出计算机科学技术、软件工程、电子信息工程、通信工程、电子科学与技术专业学生超过500人前往基地，在积极开展新颖而生动的技术培训和动手实践的同时，大力推进IT职业素质教育以及就业辅导教育，取得了理想效果，学生满意度100%。 7. 师资队伍
中心以高素质、专家型项目咨询队伍为核心，坚持统一整体化运作、动态团队式项目协作、透明开放型业务平台，建立了全方位的资源合作网络，与湖南省各高校及科研机构建立了长期、稳定的科技合作关系。公司全部人员均具有本科以上学历，专业涵盖计算机、软件开发、企业管理、人力资源、投资管理、信息情报等专业，形成了良好的学历结构和知识梯队结构。参与本次校企合作人才培养示范基地建设的教师信息如表2所示。
