《现代通信原理》实验教学大纲
课程名称：
| 现代通信原理
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课程编号：
| 420414
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适用专业：
| 网络工程
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总 学 分：
| 3.0
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总 学 时：
| 48
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其中实验学时
| 12
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一、实验课程性质、目的与任务
《现代通信原理》课程实验与《现代通信原理》理论课程密切结合，是以通信原理实验箱为主要实验设备的、非单独设课的四年制本科网络工程专业学生的实验课程。所涉及的通信理论知识面较广，具有较强的综合性。通过本门课程的学习，学生应掌握信息传输的基本原理，了解数字通信系统主要部件工作原理，熟悉各种通信理论实现的可行性以及比较其性能的优劣，掌握分析研究通信系统各种部件的基本方法，但不讨论具体的电路，为今后学习研究各种现代通信系统打下坚实的理论基础。
通过本实验课程，应达到以下几个教学目的
1. 对数字基带传输原理有清晰的了解。
2. 掌握模拟调制与解调的基本原理和基本方法；
3. 掌握数字调制与解调的基本原理与实现方法；
4. 掌握常见的信道编码技术。
二、实验教学基本要求
要求掌握通信原理实验箱各部件工作原理并能进行独立实验操作，并学会将各部件有机串联完成系统连接，进行综合实验。
上机实验要求：
1、复习实验所需用到的理论知识；
2、按实验要求进行通信原理实验箱上相应功能模块的连线；
3、实验结束后，应整理出实验报告，实验报告应包括以下内容：实验项目名称；实验步骤；实验现象；运行结果；对实验现象所作的分析以及本次实验所取得的经验，如果实验结果与理论偏差较大，应分析其原因。
三、实验项目与类型：
序号
| 实验项目
| 学时
| 实验性质
| 备注
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验证
| 综合
| 设计
| 研究
探索
| 必做
| 选做
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1
| CPLD可编程数字信号发生器实训
| 2
| √
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| √
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2
| 模拟信号发生器实训
| 2
| √
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| √
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3
| 抽样定理与PAM系统实训
| 2
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| √
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| √
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4
| FSK调制、解调原理实训
| 2
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| √
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| √
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5
| PSK调制、解调原理实训
| 2
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| √
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| √
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6
| PCM/△M编码、译码原理实训
| 2
| √
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| √
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7
| 眼图实验
| 2
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| √
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| √
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8
| 通信试验平台系统专用稳压电源的设计
| 2
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| √
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| √
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9
| 时分多路系统硬件与软件编程的实现
| 2
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| √
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| √
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10
| DPSK系统中绝对码与相对码小课程实现
| 2
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|
| √
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|
| √
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四、实验教学内容
实验一：CPLD可编程数字信号发生器实训
1、实验目的
了解信号源与终端作用
了解各种时钟信号的特点及波形
熟悉各种熟悉信号的特点及波形
2、方法原理
按实验要求进行连线，测量各个信号的波形表现及频率值。
3、主要实验仪器及材料
通信原理实验箱、模拟示波器
4、实验内容
（1）熟悉CPLD可编程数字信号发生器各测量点信号波形
（2）查阅CPLD可编程技术的相关资料，了解这些信号产生的方法。
实验二：模拟信号发生器实训
1、实验目的
了解信宿模块在通信系统中的作用，通过实验辨别通信系统的质量。
2、方法原理
按实验要求进行连线，测量各个信号的波形，观察音乐信号作为信源的实验现象。
3、主要实验仪器及材料
通信原理实验箱、模拟示波器
4、实验内容
掌握信宿模块在通信终端的作用，以音乐信号作为信源的实验过程。
实验三：抽样定理与PAM系统实训
1、实验目的
通过对模拟信号抽样的实验，加深对抽样定理的理解，通过PAM调制实验，使学生能加深理解脉冲幅度调制的特点，通过对电路组成、波形和所测数据的分析，了解PAM调制方式优缺点。
2、方法原理
按实验要求进行连线，测量各个信号的波形，记录下各信号波形的频率。
3、主要实验仪器及材料
通信原理实验箱、模拟示波器
4、实验内容
通过PAM调制实验，使学生能加深理解脉冲幅度调制的特点，掌握抽样的全过程
实验四：FSK调制、解调原理实训
1、实验目的
掌握FSK（ASK）调制的工作原理及电路组成，掌握利用锁相环解调FSK的原理和实现方法。
2、方法原理
按实验要求进行连线，测量各个信号的波形，记录下各信号波形的频率。
3、主要实验仪器及材料
通信原理实验箱、模拟示波器
4、实验内容
移频键控FSK调制实验，移频键控FSK解调实验。
实验五：PSK调制、解调原理实训
1、实验目的
掌握掌握二相BPSK调制解调的工作原理及电路组成，了解载频信号的产生方法，掌握二相绝对码与相对码的码变换方法。
2、方法原理
按实验要求进行连线，测量各个信号的波形，记录下各信号波形的频率。
3、主要实验仪器及材料
通信原理实验箱、模拟示波器
4、实验内容
PSK调制实验，PSK解调实验，PSK解调载波提取实验。
实验六：PCM/△M编码、译码原理实训
1、实验目的
加深对PCM/△M编码、译码过程的理解，熟悉PCM/△M编、译码专用集成芯片的功能和使用方法，了解PCM/△M系统的工作过程、帧同步信号的时序状态关系，掌握时分多路复用的工作过程。
2、方法原理
按实验要求进行连线，测量各个信号的波形，记录下各信号波形的频率。
3、主要实验仪器及材料
通信原理实验箱、模拟示波器
4、实验内容
脉冲编码调制(PCM)及系统实验，增量调制(△M)编码、译码实验
五、考核方法
1．教师对学生实验过程完成情况进行详细登记，记入实验成绩中。
2．学生完成实验后按要求撰写实验报告，根据实验报告确定每次实验的等级。
3．实验成绩按20%比例计入课程期评总成绩中。
六、实验指导书及主要参考书目
1、实验指导书
《通信原理与课程设计实验讲义》，唐修连编，南京秦泰教育科技有限公司，2007年
2、 主要参考书
[1]《通信原理》（精简版），樊昌信、曹丽娜 编著，国防工业出版社，2008年
[2]《现代通信原理》，曹志刚编著，清华大学出版社，1992年
[3]《现代通信原理》，陶亚雄编著，电子工业出版社, 2003年
[4]《通信导论》，魏更宇编著，北京邮电大学出版社，2005年
主撰人： 胡汀
审核人： 彭智朝
2012.6
