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《无线网络及其应用技术》实验教学大纲
2012-11-01 19:14     (次数)

《无线网络及其应用技术》实验教学大纲

编辑: jsjx

课程名称:

无线网络及其应用技术

课程编号:

420305

适用专业:

网络工程

总 学 分:

2.5

总 学 时:

48

其中实验学时

12

一、实验课程性质、目的与任务

《无线网络及其应用技术》课程实验与《无线网络及其应用技术》理论课程密切结合,是无线网络组建为主的、非单独设课的四年制本科网络工程专业学生的实验课程。主要涉及到计算机网络和无线通信技术等相关知识,具有较强的综合性。通过本门课程的学习,学生应掌握无线网络的基本特征和功能,了解无线网络的发展趋势,熟悉无线网络的组建技术,对无线网络的基本工作原理有深刻的认识。

通过本实验课程,应达到以下几个教学目的

1. 了解无线网络的发展趋势及其基本功能;

2. 熟悉各种无线网络设备,并能够使用和配置;

3. 掌握无线网络的工作原理和工作过程;

4. 熟悉无线网络的组建技术。

二、实验教学基本要求

要求掌握无线网络的基本特征和功能,并学会使用无线网络设备进行组网;熟悉一些无线网络的典型应用。

实验要求:

1、准备好实验所需的设备和文档;

2、在老师的指导下,按要求设计实验;

3、实验结束后,应整理出实验报告,实验报告应包括以下内容:实验项目名称;实验设计步骤;实验结果;对实验结果所作的分析以及所取得的经验,如果实验未能达到预期目标,应分析其原因。

三、实验项目与类型:

序号

实验项目

学时

实验性质

备注

验证

综合

设计

研究

探索

必做

选做

1

无线局域网Ad Hoc链接

3

2

无线局域网Infrastructure链接

2

3

使用蓝牙组建无线个域网

3

4

Wlan上的语音服务

2

5

无线交换机的自动配置和管理

2

四、实验教学内容

实验一:无线局域网Ad Hoc链接

1、实验目的

掌握在没有无线AP的情况下,通过无线网卡进行移动设备的互联。

2、方法原理

通过设置相同的SSID和信道信息,使用无线网卡实现移动设备之间的互联。

3、主要实验仪器及材料

带无线网卡的移动设备2台。

4、实验内容

(1)安装无线网卡,并对系统进行配置;

(2)设置无线网卡的IP、SSID和信道信息,实现移动设备之间的互联。

实验二:无线局域网Infrastructure链接

1、实验目的

掌握在有无线AP的情况下,实现移动设备的互联。。

2、方法原理

多台移动设备通过一个无线AP来构建无线局域网。

3、主要实验仪器及材料

RG-WG54U(USB网卡)2块、RG-WG54P1台

4、实验内容

(1)安装无线网卡,并对系统进行配置;

(2)配置无线AP,通过无线AP实现移动设备之间的互联。

实验三:使用蓝牙组建无线个域网

1、实验目的

掌握使用蓝牙技术组建无线个域网。

2、方法原理

利用蓝牙技术组建无线个域网。

3、主要实验仪器及材料

2台安装Windows XP系统的台式电脑、2块USB蓝牙适配器、1条能够访问互联网的ADSL线路

4、实验内容

安装和设置好蓝牙适配器,使网络连通并测试其性能。

实验四:Wlan上的语音服务

1、实验目的

掌握无线局域网上语音服务的实现。

2、方法原理

按语音服务的技术要求进行无线局域网的配置,最终实现无线局域网上语音服务的实现。

3、主要实验仪器及材料

两个包含多台无线设备的无线局域网络。

4、实验内容

(1)按语音服务的技术要求进行无线局域网的配置;

(2)实现无线局域网上语音服务,语音服务应用的性能测试。

实验五:无线交换机的自动配置和管理

1、实验目的

掌握无线交换机的自动配置和管理。

2、方法原理

无线接入点配置好后,无线交换机提供自动配置和管理。

3、主要实验仪器及材料

无线交换机、多个无线AP。

4、实验内容

(1)配置好无线接入点;

(2)配置好无线交换机,由无线交换机对无线接入进行自动配置和管理。

五、考核方法

1.学生在做实验之前,指导教师点名并检查预习报告,预习报告符合要求后方可进行实验;

2.实验完成后由指导教师验收,达到实验指标要求后,学生离开实验室;

3.学生实验报告按四个等级评分,实验成绩按20%比例计入理论课成绩。

六、实验指导书及主要参考书目

教材:汪涛主编,无线网络技术导论.北京:清华大学出版社,2010

主要参考书:

Steve Rackley著(吴怡等译),无线网络技术原理与应用.北京:电子工业出版社,2011

金光、江先亮,无线网络技术教程——原理、应用与仿真实验.北京:清华大学出版社,2011

主撰人: 刘浩

审核人: 彭智朝

2012.6

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