师德师风建设是学院建设的一个非常重要的组成部分，是学院发展的生命线。为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国师德师风建设工作视频会议精神，为了更好地贯彻和落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，全面落实《中共湖南省委湖南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》要求，扎实开展“师德师风建设年”活动，切实提升我院教师思想政治素质和师德水平，大力营造尊师重教良好氛围，实现学院健康长效的发展，结合我院的实际情况，参照校工会制定的“师德师风建设专题工作方案”，制定信息学院师德师风建设专题工作方案。

一、指导思想和建设目标

（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神以及习近平总书记考察湖南重要指示精神，充分认识新时代教师队伍建设的形势任务，准确把握新时代教师队伍建设的使命担当，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，进一步健全师德建设长效机制，引导广大教师增强敬业修德、奉献社会的责任感和使命感，争做“四有”好老师，努力打造一支党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。

（二）建设目标

通过开展师德师风建设活动，提升广大教师的教学积极性，培养优秀教师，优化课堂教学效果，从而提高教学质量；激发教职员工的学术热情，培养学术精神，建立良好的科研氛围，取得更多更好的学术成果；增强责任感，树立管理育人理念，提高管理水平；提升人文精神，强化服务意识，深化师生情感；充分发挥教师的榜样作用，培养全面发展的大学生；建设整洁、文明、和谐的校园环境；促进学校的“双一流”建设，实现学院快速发展。

1．深入开展新时代“思想铸魂”学习活动。健全教师学习制度，统筹思想政治素质提升、师德师风涵养、业务能力提升，坚持每次学习活动必有师德师风建设内容。学习内容要围绕习近平总书记关于教育、教师工作的重要论述，尤其是关于“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”“三个传播”“三个塑造”和“六要”的重要讲话，以及教师职业行为“十项准则”等方面，通过广泛的学习活动，形成注重师德师风养成的浓厚氛围。深入开展党员教师党史学习教育，引导教师学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。根据省纪委监委要求，在深入开展警示教育和党纪法规学习，组织观看警示教育片，组织学习教育系统违纪违法典型案例和《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》等党纪法规，营造风清气正的育人环境。

2．探索创新师德师风教育。开展师德师风教育实践活动和示范性培训。举办“师德师风论坛”。。加强对新入职教师、青年教师、高层次人才的党情、国情、省情、教情教育。

3．加大师德师风宣讲宣传力度。大力开展师德典型评选宣传活动，发挥榜样的力量，聚集正能量。开展“身边的好老师”主题征文活动，用生动、丰富、鲜活的师德人物与师德故事诠释新时代师德内涵。

4．完善师德档案和师德考核制度。坚持定性与定量相结合的原则，将师德考核作为教师绩效考核的基本内容。师德考核不合格者年度考核评定为不合格，并取消其当年职称评审、评先推优、表彰奖励、科研和人才项目申请等资格。建立健全师德档案制度，如实记录教师师德培训、考核评议、获得荣誉及违纪惩处等表现，作为教师职称评聘、评优评先、绩效考核的重要依据。

5．加强师德监督与治理工作。完善师德师风奖励与惩处机制。开展师德师风专项治理活动，重点排查和纠正发表错误言论、学术不端、师生关系异化、买卖生源、有偿招生、有偿补课和违规收受礼品礼金等问题。

6．精心组织第37个教师节庆祝活动。举办形式多样的庆祝活动，营造尊师重教的浓厚氛围。

7．深入推进师范生师德养成教育。我院的物理学专业为师范专业。落实师范生培养目标，把师德养成贯穿培养全过程，将师德教育作为必修课程并渗透到教师教育课程，培养师范生教育情怀，提高师范生思想政治素质和师德素养，强化职业认同，坚定从教意愿，树立长期从教、终身从教信念。根据新时代大学生的特点，设计师德体验活动，提升师德教育实效。加强师范生教育教学实践，让师范生在实践教学和师生互动中感受职业乐趣、激发育人情怀、增强育人本领。定期邀请优秀中小学校长、教师对师范生言传身教，让他们感受名师人生追求和教师职业精神。

8．加强师德师风建设理论与实践研究。积极总结师德师风建设中好的做法，有效的工作机制，提炼总结师德建设成果，及时转化为理论研究新成果或制度创新，不断推动师德师风建设工作制度化、科学化。

二、建设活动方式

（一）策划

分工会在学校工会整体规划的基础上，联系自身特点，制定出分工会的师德师风建设活动计划。

（二）宣传

1、微信公众号、QQ工作群推送

（1）利用学院微信平台宣传；

（2）组织好教职员工对校公会公众号的关注工作

（3）进一步发挥QQ工作平台的作用。

2、网络推送

（1）学校网络推送

学院网站开辟“师德师风建设”专栏。

（2）外部网络推送

及时跟进网络媒体，与红网、新浪、搜狐等保持密切联系，营造活动气氛，宣传学校，提升学校知名度，树立学校形象。

3、新闻媒体推送

以电视台、杂志、报刊为目标平台，以消息报道、图片新闻、人物通讯等为主要形式，及时报道我院师德师风建设工作的进展情况及所取得的建设成果。

4、户外推送

利用院级宣传栏集中展示建设工作进度与成果，强化宣传效果。

鼓励会员积极向校工会网站和各新闻媒体投稿，稿件一经采用，对作者在年度评优中给予相应的加分奖励。

（三）活动形式

1、评比活动。

（1）院、校两级“师德榜样”评选活动。

依照学校工会制定的校级“师德榜样”、“师德标兵”评选办法制定院级“师德榜样评比细则并组织评选院级“师德榜样”，一学期评选一次，，评选对象为本学院教职工，名额不限。

组织推荐院级“师德榜样”参评校级“师德榜样”。

（2）“文明家庭”评比活动；

（3）“洁美家庭”评比活动。

2、先进事迹报告会

3、经验交流座谈会

4、有奖征文

（1）面向全院教师举办主题为“我身边的榜样”的征文活动，诗歌、散文、剧本、通讯、报道，文体不限。

（2）面向全院学生举办主题为“我心目中的好老师”的征文活动，诗歌、散文、剧本、通讯、报道，文体不限。

5、师德师风建设学术讲座

6、师生演讲比赛

7、茶话会

8、主题晚会

9、联欢会

10、表彰会

一年内上述同一种活动方式可以反复进行,但活动方式不得少于三种，活动次数不得少于3次。

四、建立评价机制

1、依照学校工会制定的校级“师德榜样”、“师德标兵”评选办法制定院级“师德榜样”评选办法；

2、在评优评先、职称评定时，执行“师德师风问题”一票否决制。

3、对在师德师风建设活动中获得各项荣誉的同志，在职称评定中予以加分；评优评先时，同等条件下予以优先考虑。

信息学院分工会

2021.6